ATTUAZIONE del Nuovo Piano Energetico Regionale 2030 Veneto: progetto ALFABETOENERGIA destinato alle scuole

Nell’ambito del Nuovo Piano Energetico Regionale Veneto (NPER), approvato con DACR n. 20 del 18 marzo 2025, nella prospettiva di una sempre maggiore indipendenza energetica e del raggiungimento al 2030 dei target regionali di nuova potenza installata da fonti rinnovabili definiti dallo Stato, è prevista l’attuazione di oltre 100 azioni, articolate negli ambiti "Decarbonizzazione", “Efficienza Energetica”, “Sicurezza Energetica”, “Contrasto alla povertà energetica” e “Ricerca, innovazione e competitività”.

In tale contesto Regione del Veneto, per dare attuazione all’azione di NPER "Formazione e informazione nelle scuole sull'uso consapevole dell'energia e per lo sviluppo sostenibile delle fonti rinnovabili" (azione cod. E.5.9-1), ha dato avvio al progetto ALFABETOENERGIA, un percorso regionale basato sui principi dell'alfabetizzazione energetica per le scuole. Le attività rientrano nell’ambito delle competenze dell’Assessorato allo Sviluppo Economico – Ricerca e Innovazione e Attrazione Investimenti, i cui uffici concorrono alla definizione e all’attuazione delle misure del Piano per gli aspetti inerenti la transizione energetica.

Il progetto ALFABETOENERGIA è realizzato con la collaborazione di ENEA, Agenzia Nazionale per le Nuove Tecnologie, l'Energia e lo Sviluppo Economico Sostenibile e verrà inserita nell’ambito della proposta annuale di pratiche raccomandate a scuola formulata nel Programma Scuole che promuovono Salute – SPS.

Il programma consentirà alle scuole di affrontare il tema dell'energia in modo semplice, leggero e integrato nelle attività quotidiane, senza aumentare il carico di lavoro dei docenti e coinvolgendo anche il personale ATA attraverso micro-azioni operative.

L'obiettivo è promuovere una cultura energetica diffusa attraverso attività brevi, pratiche e facilmente replicabili, che aiutano studenti e personale scolastico a comprendere, misurare e migliorare l'efficienza energetica dell'edificio e i propri comportamenti.