(AVN) Venezia, 5 novembre 2021

Il Presidente della Regione Veneto Luca Zaia ha sottoscritto un protocollo d’intesa tra la Regione, l’Università degli Studi di Padova, l’Università degli Studi di Verona, l’Università Ca’ Foscari di Venezia, l’Università IUAV di Venezia e le Fondazioni ITS Academy del Veneto per il rafforzamento di un percorso di collaborazione tra sistema di istruzione terziaria e formazione terziaria professionalizzante.

L’obiettivo dell’accordo, previsto da una delibera approvata dalla giunta regionale del Veneto su proposta dall’Assessore all’istruzione Elena Donazzan, è quello di condividere una strategia di relazione tra i sistemi dell’istruzione terziaria e della formazione terziaria professionalizzante. Ulteriore obiettivo è quello di condividere una serie di strumenti finalizzati a prevenire l’abbandono del percorso di istruzione terziaria – le cui conseguenze sono evidenti non solo in relazione ai percorsi di vita individuali, ma anche a livello sociale – anche favorendo la transizione dei ragazzi che hanno formalizzato, o stanno per formalizzare, il ritiro dagli studi, verso il sistema di formazione terziaria professionalizzante.

L’impegno dei sottoscrittori è quello di cooperare allo sviluppo sinergico dell’offerta di formazione terziaria ad indirizzo professionalizzante, attraverso l’individuazione di soluzioni e strumenti volti alla riduzione dei tassi di abbandono, alla piena realizzazione personale e professionale e a vantaggio dello sviluppo socioeconomico del territorio regionale e dell’intero Paese.

Il Protocollo d’Intesa, della durata di tre anni, riguarda nello specifico l’Università degli Studi di Padova, l’Università degli Studi di Verona, l’Università Ca’ Foscari di Venezia, l’Università IUAV di Venezia e le Fondazioni ITS Academy del sistema ITS Academy Veneto: ITS Turismo Veneto, ITS LAST, ITS COSMO, ITS RED, ITS Meccatronico Veneto, ITS Agroalimentare e vitivinicolo, ITS Marco Polo.

La Regione del Veneto ha avviato nel 2017 un percorso finalizzato a rafforzare il processo di integrazione tra i sistemi di istruzione, formazione e lavoro per creare un sistema di orientamento regionale unitario e integrato, interpretato come continuo e concepito con lo scopo di sviluppare risorse e condizioni che consentano di definire il proprio personale percorso di studio o di lavoro. All’interno di tale percorso è stata individuata la necessità di attivare un modello strutturale di collaborazione tra Atenei e Fondazioni ITS, nel rispetto dei rispettivi indirizzi strategici e dell’autonomia dei rispettivi ordinamenti; il Protocollo d’Intesa rappresenta quindi il compimento di tale percorso.